第60章（1/2）

第60章

周教授站在讲台上,手中的课本摊开,枯瘦的手指划过泛黄的书页,声音低沉而沧桑：

乾为天,坤为地——而天地之间,自有其数理。

他转身在黑板上写下：

乾卦（）→

1,

3,

5,

7,

9…（奇数序列）

坤卦（）→

2,

4,

6,

8,

10…（偶数序列）

修真之道,讲究阴阳平衡。奇数属阳,偶数属阴,二者相合,方为大道。

他指尖凝聚一缕灵力,在黑板上画出一个八卦阵图,中央浮现出斐波那契数列：

1,

1,

2,

3,

5,

8,

13…

瞧,这数列的规律。

前两项之和等于第三项,正合‘阴阳相生’之理。修士吐纳时,灵气运转的周天循环,亦可依此推演。

修炼的效率可以增强50%！

这数学课与先天八卦融合在一起。

不但将数学的内容,还涉及到修炼的理论。

王晨听得是云里雾里。

他瞥了周围的同学一眼,发现很多人都是懵懵懂懂的状态。

都说——人着急了,什么事都做得出来。