第106章 六爷来了（2/2）

集束炸弹的威力在于覆盖范围，高阻爆破弹的威力在于单点破坏。

至于说航空火箭弹，23毫米，37毫米的对空有效射程只有七百，最大射程两千五，但是非制导近程航空火箭弹可以打击五公里的空中目标。

非制导就非制导，也不是不行。

奖励四：检测到学校科研区域没有起重机，配备一辆中型汽车起重机。

（请）

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六爷来了

“额！”

苏豪微微一愣，没想到系统竟然给了这样的一个奖励。

滴，结构与材料学习设备配套中，医务室科研人员药品补充中，科研人员宿舍楼门禁绑定101房间，请宿主查收。

滴，请宿主选择该名学员权限！

不等苏豪回应，系统继续入学手续流程。

“图书馆和科研中心。”

滴，根据结构与材料学科学习方案，系统所开权限不足以支持结构与材料学研究，建议宿主为该名科研人员开通部分停机仓权限，诸如100仓到130仓，1200，1488仓。

苏豪眉头一皱，这方面系统还是具有权威的，点头道：“嗯，那就开通！”

滴，编号a001号科研人员入学成功

学员信息：许成仓

年龄：35

性别：男

出身：八路军129师386旅七七二团一营营长（组织员）

学历：接受过中等教育及汽车方面专科教育，具备坦克方面专业知识

入学考试得分：65分

科研领域：结构与材料工程

建议培养方向：飞机结构与材料学

培养建议：该名科研人员专业名词极度欠缺，但拥有丰富的实践知识，建议拆解歼5，轰5，侦5，轰6，航空炸弹，集束炸弹，23及37毫米炮弹等，进行实践教学。

“拆飞机？”苏豪摸了摸鼻子！

滴，宿主，系统的建议培养方向，是从飞机结构学入手，让该名科研人员能够拆解飞机并重新组装飞机，了解飞机各个结构及功能后，再从单个材料学入手。

“行，那就拿去拆吧，对了，系统你别给我把六爷拆了，其他随便拆！”

苏豪急忙提醒，拆5系倒不打紧，毕竟那玩意学校一大堆，而且空军学员那边能补充一大堆，随便拆都没有问题。

但是六爷可万万不能给拆了，就两架，开着六爷他都能去炸冰火岛了。

滴，宿主要求别拆轰六，系统将对此列入禁止拆解项，录入学校所有自动化设备完毕，全面禁止拆解初代轰六。

“行了，你回科结构与材料科研中心吧，那里有个科研助手，和学校的机器人一样，有什么问题，你去和科研助手说，科研助手会告诉你怎么学习修飞机。”

“有什么科研助手解决不了的，你和科研助手说，我就知道了。”

苏豪当即不再废话，要是模拟器那边，他或许还能参与一二。

但是这个，说实话……天塌下来别来找他！

“额，那苏校长，我去了？”许成仓还是有点犹豫，懵懵的，不知道自己在干什么。

“去吧去吧！”苏豪点了点头，却是迅速的给系统吩咐道：“系统，给我打十份电子信息类和电子科学与技术类入学测试题！”

滴，宿主，该航空航天领域属于控制与信息工程专业，没有入学考试人员具体信息，系统无法给出确切的试题方向，请宿主提供明确的科研人员信息。

“通讯电台，无线电通讯，电码，电磁波等，也有指挥战斗的经验，当然，还有其他，比如长期在电台接收电报。”苏豪想了想。

滴，宿主如果要为考试人员进行入学考试，请前往科研中心进行考试。

“不进行入学考试，我就随便看看试题长啥样！”苏豪回道。

滴，打印中，请宿主前往最近的指挥中心接收。

苏豪点了点头，便飞速的离开了中控室，去拿试图。

狗系统啥都不说，但是他现在发现，他抓到了系统奖励的一个规律。

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