第36章 自成一境（1/2）

“老师。”

考完最后一门文学，周宇叫住了收卷准备走人的老班。

“周同学是有什么事么？”

“是有点事想麻烦老师，这里说话不太方便，要不去您办公室聊吧。”

“也是，那走吧。”

周宇跟着老班来到办公室。

作为班主任，自然是有自己独立的办公室，跟其他任课老师的办公地点分开。

而且老班还担任了副校长的职位，因此他的办公室规格还是比较高的。

一张六尺见方的实木办公桌正对大门摆放着，办公桌两边各摆放了两盆植物。

“宁静致远！”

“好字！这是老师您的墨宝吗？”

内容未完，下一页继续阅读

周宇一进门就被挂在墙上的一幅字给吸引了，他虽然不是书法鉴赏大师，但多少还是有点鉴赏力的。

意境神马的他暂时还感受不出来，但就字体而，字形正倚交错，线条更是粗细分明，跌宕有致。

这即便是拿给不懂行的人看，也绝对要说一句“好字”！

艺术这玩意儿要说有多高深也谈不上，真正好的艺术本就应该做到雅俗共赏，这幅字就做到了这一点！

“闲暇之余，胡乱涂鸦，登不得大雅之堂。”

老班谦虚地摆了摆手，不过嘴角的笑意还是出卖了他内心的真实感受。

如果换成其他人称赞，他倒也不会有太大的心理波动，毕竟已经习惯了。

但如果是周宇这位天之骄子的称赞，那他还是颇为受用的。

“老师谦虚了，我想跟您学习书法，不知道老师有没有空？”周宇顺势说明了来意。

这可是一位文学等级高达6级的大文豪，这么粗的大腿自然得抱紧了。

当然，学习书法只是一方面，周宇更多的还是想在空余时间，多听听这位大文豪的教导。

内容未完，下一页继续阅读

如此一来，文学经验绝对蹭蹭往上涨，升到lv4指日可待！

“你想跟我学书法？”

老班愣了一下。

“是的，希望老师能让我在空闲时间，跟您学习书法。”

“书法的好坏，在高考中的确可以作为加分项，不过对你来说应该无所谓吧？你每次文学不都是满分么？”

“学生在意的从来不是分数，能否学到东西才是我最看重的。”

周宇这话虽然有装逼的嫌疑，但的确是他的心里话。

学习是一种自我升华，又岂能被所谓的分数给束缚了？

“说得好，没想到你年纪轻轻就已经明白了学习的真谛，不愧是我校的天之骄子啊。”

“这样吧，你以后下课吃完饭就来我办公室，我教你书法。”

“谢谢老师。”

内容未完，下一页继续阅读

“哈哈，不用谢。”

看得出来，能收周宇作为自己书法方面的弟子，老班表示很欣慰。

“今天就先简单给你介绍一下当今书法界，对书法境界的划分吧，也让你对书法有个基本概念。”

“目前主流的划分方式，是将书法划分成形、意、神三境。”

“所谓形，指的就是字体的表象。”

“当然，你可以简单地理解成字好不好看。”

“像什么行云流水、入木三分、笔走龙蛇之类的词，形容的就是字形。”

“自古以来有不少书法大师，他们的字形风格虽然不尽相同，但有一点是共通的，那就是绝对不难看。”

“这是书法最基本也是最耗功夫的要求。”