第197章 三百六十行，行行状元入学堂！（2/2）
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“曾经的大明两百七十六年国祚之梦，可还记得？”
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不等他们回答，朱雄英就继续说道。
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“即使现在的朝堂，也可以看做淮西武将，和东浙文官的两个集团的对抗！”
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“而因为淮西武将有军功在身，再加上皇爷爷也是淮西一员，所以朝廷淮西武将占据大优。”
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“可随着之后蓝玉案发生，皇爷爷离开……”
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“建文帝登基，便是文臣占优。”
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“当然，很快四叔朱棣，靖难南下，永乐大帝时期，哪怕是组建了内阁，文武也能平衡！”
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“洪熙皇帝、宣德皇帝……总体而，还是文武平衡！”
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“然而，到了朱祁镇时期，土木堡之变后，文臣就彻底坐大。”
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“一发不可收拾！”
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“后世的帝王，只能通过扶持太监、去制衡已经坐大的文臣！”
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“内斗之下！
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“而远在遍地的武将，却逐渐坐大！”
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“至此导致，祸患不可收拾，大明国祚，只有二百七十六年！”
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朱雄英每说一句。
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马皇后的表情就慌乱一分。
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到了最后。
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已经满是担忧。
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因为那些历史，她同样也见过。
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而朱允熥，更是早已经紧张的，不知道该说什么了。
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“雄英，你说的这些……确实是问题！”
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“可……若是取缔科举……废了四书五经！”
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朱雄英打断。
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“奶奶，我可从来没说，要取缔科举，废了四书五经！”
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终于！
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之前所有的谈话，终于绕了一个大圈，重新回到了原地。
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也是朱雄英，早就准备好的目的！
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“那你要做什么？”此时，连马皇后都迷糊了。
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刚才说了这么多，以四书五经为主的科举选拔的坏处。
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连你皇爷爷所要的平衡！
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都说成了不平衡。
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而且还分外的格外有道理！
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现在……
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却改口了？
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正当马皇后越发疑惑的时候。
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朱雄英却一笑。
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“¨v正如之前所，儒学思想一直都在变化，科举的形式也在变化！”
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“昔年，在北宋时期，王安石变法，都能将大宋选士的科举制度，不再局限于诗词歌赋，而是重经义策论！”
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“甚至连诗词，都能打成不入主流的小道！”
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“那我大明，自然也能将重改科举选拔！”
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“眼下……”
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“皇爷爷在洪武初年，定下的各地学校……都在研读所谓的四书五经，学子们听着大儒所讲解，随时都自相矛盾的各种经义！”
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“现在看来……无非是浪费时间！”
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朱雄英冷声道，终于说出了自己的决定！
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而与此同时！
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远在门外，老爷子等人，终于来到了这里。
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听到熟悉的身影。
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老爷子登时眼睛就红了。
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朱标更是激动的想要冲进去。
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然而。
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正当这时，老爷子恰好听到了，朱雄英最后的几句话。
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顿时！
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他止住朱标准备猛地窜进去的身影。
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神色严肃，“听着”。
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朱标驻足。
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其内。
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声音继续响彻而起！
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“四书五经如果真的有用，那么……”
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“各地洪涝的时候，它能赈灾救民吗？“
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“饥寒交迫的时候，它能让百姓们吃饱穿暖吗？”
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“山贼抢杀的时候，它能用嘴皮子，让山贼放下（好王好）屠刀吗？
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“外贼杀入的时候，它能让那些贼子，自己滚出我大明的疆域吗？”
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“不能！”
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“都不能！”
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“相反！”
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“既然不能让人吃饱穿暖，不能赈灾救民、不能降服山贼，不能驱除鞑虏！”
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“那为什么？”
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“大明要用它，做全部的科举选拔体系？”
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朱雄英彻底坐起，声音坚定。
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“既然如此！”
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“不如从现在开始，重新定义儒学的含义！”
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“形而上学……大明不需要！”
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“做学问就去做学问！”
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“做百工就去做百工！”
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“大明需要的真正人才，是能将大明方方面面、综合实力提高的各项人才！”
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“以学堂而立！”
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“不再是迂腐的，让那些什么都不懂的小孩子，去背诵什么之乎者也！”
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“大明的幼童，应该去学，真正有用的基础……”
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“以小学、到中学、再到大学！”
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“三百六十行，行行状元入学堂！”
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“先培养基础，等学子及冠、再以兴趣定未来……”
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说到这里。
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朱雄英忽然抬手，从衣袖之中，取出他早就准备好的东西划。
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一本书籍！
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封面上册，数个烫金大字，在阳光下闪闪发光。
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《十二年基础教育手册》！！！.
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