第213章 不一样的考卷（2/2）

社会制度是否影响人类的行为和价值观？

人类是否应该追求幸福？

“系统156，我最近没惹你吧，你给我玩这一出？这张试卷它有标准答案吗？你是不是成心不让我看我的宝贝据儿。”刘彻气的差点把他宝贝据儿送他的茶具摔了。

系统156：“哈

哈

哈

哈，你先做了再说。”

听见它诡异的怪笑，刘彻有种深深的无力感，那种无力感让他感到想笑。

随即刘彻转念一想，算了，它都这样说了，估计只要做了就可以了。

刘彻本想着赶紧糊弄完事，奈何一道道做下来他逐渐变得认真起来，前面糊弄的回答也重新回答。

十道题他整整答了一个下午，答完他整个人好像被掏空了。

每一道题刘彻都写了上千字的见解和看法。

最后的批注是回答的很认真，非常优秀。

刘彻这才发现这张试卷的意义是让他向内探索自己。

明白系统156的苦心后，刘彻又将自己的答案认真看了一遍，他发现他好像并不认识内心的自己，因为有些答案他实在震惊，他不敢相信那会是自己的想法。

经过这一次，刘彻算是真的开悟了。

相较于刘彻，李世民的考卷可谓是更胜一筹，他的考试是在梦境中进行的，并且梦中的所有都会感知同步到现实中。

还不等李世民拒绝，直接眼一闭倒在地上睡着了。

他的人生体验卷正式开启。

一旁的长孙皇后贴心地叫人给他盖了一张薄被，免得着凉。

之后，长孙皇后也开始做起了自己的卷子。

不知过了多久，长孙皇后停下了笔，与此同时，地上的李世民也睁开了眼。

长孙皇后正想问他如何，却不曾想看见他赤红的眼眶。

李世民站起后身默不作声地把被子叠好放在椅子上，然后什么也不说的就出去了。

长孙皇后全程一头雾水，但她对他从前的了解来看，这次事情有点大。

她知道他情感丰富，流泪难过什么的司空见惯，只是这回情绪太平静了，只有真正触及到他内心才会出现这种情况。

另一边的李世民也没去哪，就是回屋哭去了，他呆坐在床上，脑海里全是梦境发生的一切。

李世民难以自拔地沉浸在悲伤里，越是不去想就越是深刻。

梦境里他附身在一个孩子身上，以第三视角见识了这个孩子是如何被“以爱之名”的父母毁掉的。

每时每刻李世民都能感受到孩子的窒息感，如果可以，他多么希望那对父母可以永远闭上眼。

尽管每天忍受着“折磨”，孩子依旧没有怨恨父母，直到孩子十八岁那年一切都结束，而他也从梦境中醒了。

李世民知道孩子死亡不是因为承受不住，恰恰相反，孩子非常有智慧，多年的陪伴让李世民从这个孩子身上学到了很多，尤其是对孝的认知。

从前李世民最注重孝道，甚至发展出了孝文化，并将其作为一种治国理念。

孝本身没有问题，有问题的是不能为了孝而孝。

让孩子有孝的意识是需要父母付出真正的健康的爱。

因为孩子有爱，所以才会爱父母，也会爱别人，所以爱才是维护家庭和睦让社会稳定的根本。

社会稳定可以是因为人们物质丰富，人均因受教育而素质提高，但无论如何都不是因为孝，过度的孝文化只会让人变得虚伪，无情。

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