第 52 章 上微课（1/2）

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，新学期又拉开了帷幕，而对于陈薏和俞夏来说，这一学年却有着特殊的意义——他们已然步入了大四的行列。而下个学期，则将迎来人生中的重要阶段：实习。因此，这个学期便成了他们最后一段可以全心全意在校内上课学习的美好时光。

陈薏站在这个时间节点回望过去，大一大二时的青涩与懵懂仿佛还历历在目；大三时逐渐找到自己方向并为之努力奋斗的日子也记忆犹新。如今，面对即将到来的毕业季以及充满未知挑战的未来职场生涯，她既兴奋又紧张。

然而无论如何，在这仅剩不多的校园时光里，陈薏决定要好好珍惜每一分每一秒去汲取知识、提升自我。毕竟只有充实自己才能更好地迎接未来。

陈薏也从校学生会外联部光荣“退休”，由学弟学妹们接手工作。

作为小学教育的学生，这学期的教育学老师要求陈薏他们班每人轮流上微课，这也会直接影响到期末成绩。

所谓微课，其实是一种针对特定主题或知识点的简短而集中的教学形式。通常情况下，从小学语文各个年级的课本中精心挑选出一篇课文，并对其进行适度压缩或截取其中的关键部分，以确保整个教学过程能在短短10分钟内完成。

与传统课堂不同的是，这种片段式教学更像是一场独自导演并亲身参与演出的独角戏。

尽管台下有老师和其他同学一同观看着，但实际上并没有真实的学生直接参与到互动环节之中。这无疑是对表现力、讲解能力以及掌控课堂节奏的能力提出了更高要求，看似简单实则极具挑战性。

按照学号顺序，一周一节课，每节课两个人讲。

陈薏的学号处于班级中游，因此她并不需要像那些学号靠前的同学那样匆忙地做准备。相反，她可以利用这个机会观察其他同学的表现，从中汲取宝贵的经验。

与此不同的是，李欣欣和徐婕的学号相对较靠前，这意味着她们必须提前做好充分的准备工作。于是乎，她们俩整天都在宿舍里不停地念叨着、练习着，仿佛要将所有知识都融入到自己的脑海之中。

这种紧张氛围渐渐影响到了陈薏和方彤，原本不慌不忙的两人也不禁感到一丝压力袭来，心情变得愈发紧张起来。

所以陈薏也开始找合适的课文。

时间只有十分钟，与正常一节课相比，挺短的，所以如果挑个片段的话，可能给人一种戛然而止的感觉。

后面陈薏想到了，她可以解析一首古诗，这样精讲十分钟应该可以讲完一首古诗。

还有两周轮到她的时候，陈薏便开始提前准备了，她查了资料、解析，又看了其他优秀的老师讲课。

于是陈薏先把讲义写好，再做了ppt。她有时候找方彤一起去图书馆，有时候找俞夏一起去。

俞夏也知道陈薏在准备微课的事情，所以这几天都没怎么打扰她，除非是她有需要主动提出来。

这天陈薏准备的也差不多了，讲义和ppt都已经做完了，自己也练习了几遍，就差实战模拟了。

自己练习是自我感觉良好，不知道哪里还有不足之处。

然后她突发奇想地找到了俞夏给他发消息，看他能不能帮她练一练。

陈薏：亲爱的！在忙吗？

相处时间久了，在俞夏面前陈薏变得越来越放的开，之前叫不出口的昵称，现在说起来倒挺顺口，也或许是彼此之间越来越熟悉了。

俞夏：怎么了？小傻瓜，有什么事要帮忙吗？

陈薏心想，知我者，果然是俞夏也，这还没说出口，他就知道有事让他帮忙了。

陈薏：我有一个小小小小的请求，就是如果你有空的话，能不能帮我练一下微课，给我提提宝贵的意见，我现在完全是属于闭门造车了，一直停留在原地。

随后还不忘发一个可怜兮兮的表情包。

俞夏：时间地点帮助女朋友我肯定乐意之至。