第一千零九章 梧桐学院启航（1/2）

京城，北七家镇，彼岸科技园。

当周受资还在奔赴会场的途中，陈默已踏入梧桐学院的大礼堂，静候开学典礼的序幕拉开。

早在上个月，青藤、小米与京东三家学院已同期完成招生并陆续开学。

如今的大学毕业生，除了踏入社会，还可以选择两条截然不同的“上岸”之路：一是挤进体制内的独木桥，二是踏入由青、米、东三家职业技能学院构筑的另一条信道。

这些由企业自主创办的学院，虽被归为“技校”范畴，却吸引着专科、本科甚至研究生学历的年轻人重返课堂。

这一看似荒诞的现象，也折射出当下教育与就业之间存在的鸿沟。

未来几年正值毕业生人口高峰，每年愈上千万的大学毕业生进入社会，造成严重供大于求的情况。

这就导致一边是企业招人难，难以找到合适的人选、一边是海量毕业生找工作难，就业无门，两头堵了属于是。

当供需关系存在不平衡，其中一方就成了‘牛马’。

这也有了招聘会上有单位挂出6000月薪招博士、有的企业hr其实不招人只是配合走个流程、甚至出现台球吧招陪打等诸多现象。

这让陈默突然想起前两天在网上看到的一个小故事。

大学毕业前最后一堂课，

学生问老师，“老师，我们毕业后万一找不到工作可咋办啊？”

老师：“同学们，别担心，看看我们上方的灯！”

学生：“老师是想说，我们前途是光明的对么？”

老师：“我的意思是让你们看看灯里面有什么。”

学生：“您的意思是让我们成为这个复杂系统里一个合格的、甚至不可或缺的‘零件’，

多年后，这个学生才知道老师没说出口的那个答案，原来是‘灯丝’啊！

目前像彼岸这样的互联网公司所使用最新的工具、系统与技术，不会出现在大学传统教材中。

学生苦读四年，可能学到的已是淘汰的技术，或是永无用武之地的理论。

这些陈默知道，但他更清楚这不是他能插手的事情。

所以折中了一下，青藤、小米、京东这类“技校”应运而生，成为衔接校园与社会的一座浮桥。

彼岸早已系统整理并开源了大量企业内部学习资料，小米、京东紧随其后，其他“彼岸系”企业虽未设学院，也纷纷效仿。

这样一来如果自学能力强点的学生不浪费时光，利用业馀时间自学，还是能报考相应学院和应聘相应公司。

然而，每年能借此路径突围的不过数万人，对于庞大的待业人群而，无异于杯水车薪。

但他相信，只要模式走通、地基打牢，未来便有开枝散叶的可能。

眼下，彼岸正积极探讨与普通大专院校合作办班的可能性。的毕业生或许不愁出路，真正需要这条通路的，是沉默的大多数。

彻底解决问题固然不现实，但若能缓解一分矛盾，于社会、于企业，便是双赢。

而梧桐学院的创办，则是另一层面的试水——把就业池子挖得更深、更广，创建有潜力、可持续发展的正常企业。