第15章 首先，那不是魔杖（1/2）

赫敏·格兰杰那天在礼堂里放完话以后，的确说到做到。

接下来的几天里，她像是突然进入了某种更高强度的运行状态。

课堂上举手更快了，笔记记得更勤了，连去图书馆借书的步伐都显得比之前更有方向感。格兰芬多那边很快就都知道了，一年级里有个棕色卷发的小姑娘，正以一种相当认真的态度，试图在加分这件事上追上赫奇帕奇那个姓顾的中国男孩。

问题在于，她追得很快。

盖文加得更快。

而且更稳定。

这就比较伤人了。

第二周

周一，十分。

周二，十一分。

周三，草药课回答两个问题又是四分。

周四，飞行课和弗立维教授课上各有收获。

赫敏当然也在加。

她回答问题，作业出色，课本背得滚瓜烂熟，拿分的效率已经足够让绝大多数一年级学生心生绝望。可问题是，盖文那边像一条非常平静、但始终稳定上升的折线图，不声不响地往前走，既不大起大落，也不肯给别人一点追上的机会。

赫敏很快发现了一件让人不太愉快的事。

这人的加分根本不会中断。

盖文不语，只是一味地加分。

这种人最精了。

冲刺型选手还能指望他哪天失手，稳定输出型选手则像某种已经调好参数的魔法装置，只要不炸，就会一直工作。

到第三周的晚上，赫敏坐在格兰芬多长桌边，盯着面前的南瓜汁，表情十分低落。

像是在说，“我已经非常努力，为什么结果还是不对”。

罗恩看了她一眼，十分谨慎地没有说话。

哈利也看了她一眼，最后同样决定闭嘴。

这显然是正确选择。

因为赫敏现在看起来，像是随时可能对任何一句“不就是加分吗”展开一段长度适中、逻辑完整、并且足以让对方后悔自己出生过早的反驳。

而造成这一切的罪魁祸首本人——

根本没在意。

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盖文最近确实没空在意这些。

赫敏的加分追逐战，对别人来说或许已经算得上霍格沃茨一年级内部的一段热门剧情；对盖文来说，则只是礼堂里偶尔会多收到几道目光，外加厄尼开始更频繁地汇报学院分数变动。

他真正上心的，是迟缓咒和变形术。

尤其是变形术。

越学，越觉得这东西离谱得迷人。

他只想说，妈妈，它不一样。

它更像是伸手去碰现实本身，问一句：你能不能换个样子？

盖文最近每天都会去有求必应屋。

有时是晚饭后，有时是午休前后，总之只要有空，他就会绕去八楼，在那间安静得近乎纵容的练习室里待上一会儿。

最近他已经开始不满足于“火柴变银针”这种一年级标准答案了。

在这之上，他开始尝试更麻烦一点的东西——

在这之上，他开始尝试更麻烦一点的东西——

部分变形。

比如只改变木块的一端，让它变得更尖、更细，像是刀尖，又比如只把一只旧羽毛笔的笔头部分变成金属，不动剩下的木杆。

再进一步，则是尝试把活物短暂地变成死物。

比如把甲虫变成纽扣，这是正常二年级的内容。

这些尝试多数都不成功。

成功的部分也只能维持很短时间。

但已经足够让盖文上瘾了。

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也正因为最近折腾得太多，他开始有了一点很现实的需求。

吃饭。

准确地说，是舒服地吃饭。

特别是当家养小精灵学会越来越多的中餐以后，刀叉就开始变得违和起来。

英国学校的刀叉当然不是不能用，只是很多时候让人觉得吃顿饭像在参加某种礼仪考试。盖文用了几天，终于忍无可忍，决定自制一双筷子。

于是某天晚上，在有求必应屋里练完变形术后，他顺手拿了两根木条，仔仔细细地做了一双筷子出来。

长度合适，重量适中。

虽然还远远谈不上工艺品，但至少比霍格沃茨厨房里任何一件餐具都更接近“正常吃饭工具”。

第二天中午，盖文第一次把它带去了礼堂。

效果非常显著。

不是在吃饭效果上——那个当然也很好——而是在视觉冲击上。